近日，年全国高中生创新能力大赛决赛成绩揭晓，总计四个项目，两项全国第一均由安平志臻学子获得。同时，多位同学获得全国一等奖，总成绩位列全国第一！
高三年级郭启明“科学与工程”方向总成绩全国第一，高三年级闫柏鸣“人文科学”方向总成绩全国第一。此外，全国一等奖7名，全国二等奖21名，全国三等奖12名，共参加三个项目两项竞赛全国第一！
回校长与高中生创新能力大赛全国第一合影(左一郭启明、右一闫柏鸣）
回校长与高中生创新能力大赛全国一等奖获得者合影
回校长与全国高中生创新能力大赛前三名获得者合影
同时，在7月份的年高中生创新能力大赛省级选拔赛中，我校共有名学生获省级奖项，其中：省级一等奖名，省级二等奖人，省级三等奖人。
他们笔耕不辍，履践致远；他们寻梦而行，向阳而生。图书馆的书本有他们拼搏的痕迹，草稿纸的墨痕是他们奋进的象征，知识的扩散成就其内在动力，创新的流动汇就磅礴的能量。志臻学子以梦造梦，求实创新，耀眼的荣誉为他们的成长佩戴徽章。
提及总成绩全国第一，郭启明说道，“研究各种课题并把它破解出来让我很有成就感，这也是我参加比赛的初衷。很荣幸能取得这样的成绩，离不开指导老师和各位任课老师的倾囊相授、耐心答疑和鼓励支持。”他表示考试内容对同学们的科学素养、科学创新方面要求很高，在比赛过程中更加清楚地意识到之后遇到问题要更加勇敢地创新。并告诫同学们不要害怕付出时间钻研，现在所付出的努力一定会在将来的某个时间派上用场。
指导老师张芹芹得知郭启明同学获得一等奖的成绩第一反应是惊喜，但也在情理之中。启明有着强烈的求知欲，在课余时间喜欢钻研理科题，对一个稍微棘手的问题他能坐下来静心去研究。作为班长，能很好地协调班级事务，长期以来的历练，使得他有很好的沟通和表达能力，临场反应能力、逻辑思维能力也得到了锻炼。希望启明能够保持自己的热爱和钻研精神，在未来路更宽、走的更远。
谈到比赛的心路历程，闫柏鸣表示这次比赛结果给了他信心，让他有勇气在之后的高三生活中不服输、奋力拼搏，敢于争先。并特别提到指导老师殷高望及历史组田老师对他的影响，他说道“他们在讲课的过程中灌输给我很多新颖的观点和大局观念，这对我解读问题的视角培养帮助很大。”“多读书，读好书，本着为社会创造价值地态度去成长。”这是他送给同学们地学习寄语。并鼓励同学们要敢于尝试，在志臻为大家搭建的学习平台上勇敢的锻炼自己，赢得更好的成长。
指导老师殷高望说，闫柏鸣有听力障碍，在学习中要付出比常人更艰辛的努力。作为指导老师和任课老师，我们对他倾注了更多的