唐县一贫困学生受资助成清华大学博士,研发 [复制链接]

燕赵晚报讯（融媒体记者石英杰）11年前，保定贫困山区唐县的高考理科第一名万森考上了北京航空航天大学，哥哥同年也考上了西安一所大学，哥俩的学杂费成了这个普通家庭犯愁的难题。当地的企业家王建刚伸出援手资助万森上大学。为了改变贫困山区的落后教育面貌，在王建刚的持续帮助下，成为清华大学博士的万森带领团队研发出用于人工智能教育的机器人反哺家乡教育，将研究成果率先引入王建刚开办的唐县六一小学，为国家级贫困县的山里娃开设了机器人课程，为保定西部山区教育打造了标杆，这在当地传为一段家喻户晓的爱心佳话。“今后我想当科学家，研发出能够解决堵车的长翅膀汽车。”昨日，在六一小学上过4年机器人课的学生刘若涵兴奋地对记者说。

国家级贫困县的山里娃开设“机器人”课

“直到今天很多城市学校都没能力开设机器人课，5年前我们在国家级贫困县开设这门课震动了保定教育界。”曾经担任机器人课的唐县六一小学德育主任刘文娇告诉记者。昨日，这所小学宽敞明亮的机器人教室中，天花板上分布着各种星球，神秘的天体激发了孩子们探索宇宙的无穷兴趣。四年级9班的孩子们分成8个小组，热烈讨论并尝试着组装机器人赛车。

刘文娇介绍，最初只是简单安装，后来加入了编程。自己原本担任计算机和美术课，对机器人组装、编程等一窍不通，研发团队的专家们给老师们进行教学培训。

操作性很强的机器人课给孩子们带来了什么变化？看到机器人在自己手中组装出来，孩子们慢慢产生很多疑问，为什么这盏灯亮，另一盏不亮？它们是靠什么完成前进和后退的？这些疑问大大激发了孩子们探索的兴趣，给他们打开了神秘的科学之门。“贫穷限制了孩子们的想象力，山里孩子们并不缺乏智慧，缺乏的是视野和平台，这门机器人课恰恰解决了这个问题。”六一小学校办室副主任刘成敏说。

“小学的机器人课充满了乐趣，让我习惯思考世界。它为我培养了动手的能力，给我的初中物理实验课打下了良好基础。”启明中学8年级6班的刘若涵是第一批上机器人课的学生，她的家在距离学校1个多小时车程的大山里，上学的路上常常遭遇堵车。“将来我长大后想当一名科学家，我想设计出一种能够带翅膀的汽车，遇到堵车就能原地飞起来。”这位喜欢美国电影《钢铁侠》的女生充满了想象力。

小姑娘杨佳华告诉记者，村子里很多小伙伴有不少也在县城的国办小学读书。每到假期，当几小伙伴聚到一起的时候，她都会绘声绘色给他们讲起自己学校的机器人课。“她们听得非常入迷，能在学校上机器人课，能学会掌握机器人，让它们按照我的命令去动作，我特别骄傲，我爱我的学校！”这位女生的眼里充满了迷人的光。

受资助研发机器人反哺贫困家乡

5年来，唐县的山里娃上“机器人”课成了保定西部山区教育亮点。出人意料的是，山里孩子们使用的机器人研发团队领头人万森同样来自这个国家级贫困县。

万森来自唐县都亭乡东都亭村，父亲为唐县北店头乡政府职员，母亲在家务农。年他们兄弟两人同时考上大学，成绩优异的万森考入北京航空航天大学。“11年前，我们哥俩同年上大学，每年需要拿走两万多元，这给父母带来很大压力。”正在清华大学做博士后的万森向记者回忆。

得知这一情况，唐县企业家王建刚慷慨解囊，资助万森元助学金，后续每年给予元助学金供其完成学业。大学期间，万森刻苦努力，成绩优异，获得研究生保送资格。年9月，万森免试到清华大学读博士，并于年获得博士学位。

进入大学学习后，来自贫困县的万森发现和来自城市的同学们相比，由于在山区上学许多课程没有接触过，自己在编程等方面明显吃力，心底埋下了改变贫困家乡落后教育面貌的想法。

用学到的知识反哺家乡，让更多的山里娃受益。对机器人上瘾的万森和研究电路、软件等方面的5个同学组成了一个团队，研发了用于中小学生人工智能素质培养的教育机器人样机。在王建刚的支持下，他们用4年的时间将教育机器人产品化，并率先在王建刚开办的六一小学投入教学。年，王建刚又提供场地及资金支持，帮助万森团队在北京成立北京星野智能科技有限公司，并将智能科技纳入自己的诺亚集团发展版图，作为前沿探索先锋队。

年9月23日，参与西部扶贫的诺亚集团为新疆伽师县卧里托格拉克镇小学捐赠套教育机器人，邀请万将定期给学生讲授励志课，引导学生立志成才，通过教育改变人生和家乡的贫困面貌。

把贫困山区的教育打造成保定西部标杆

知识改变命运，受到王建刚资助的万森只是无数个贫困学生中的一个代表。为了不让一个贫困学生掉队，王建刚的河北诺亚集团规定：对于单亲家庭的孩子，减免学费或者是不收学费；对于孤儿不收学费；对特困学生免学费、餐费。大爱无声，诺亚集团每年都会减免贫困学生学费。据不完全统计，从年开始，仅在六一小学连续三年减免的学费逐年增加分别为63万元、86万元、93万元。

年，王建刚毕业后，分配到西大洋水库管理处端上了“金饭碗”。年春天，不安分的王建刚辞去公职投身建筑行业。

扶贫先扶志，扶志先扶智，改变山区贫困面貌必须从教育下手，在建筑行业风生水起的王建刚充满了责任感。年，王建刚接手校舍改造，偶然看到了唐县六一小学的学生在破败不堪的旧厂房里上课，他特别揪心。他下定决心，为了山里的孩子要建最好的学校，办最优质的教育。他接手濒于倒闭的六一小学后，年就完成了学校的搬迁建设。年接手了启明中学，翌年完成了启明中学的改造工程。年创办了启明高中，在不足十年的时间里，他把建筑业的盈利全部投入到教育发展上，总投资6亿多元，使诺亚教育形成了集小学、初中（四个校区）、高中为一体的集团办学规模，占地面积亩，建筑面积2万多平米，在校师生达到2万多人。王家刚被推举为中国民办教育领袖联盟副主席、首都师范大学客座教授、河北省民办教育协会副会长。通过十几年的不懈奋斗，王建刚创办了以建筑产业为基础、以民办教育为核心、以智能科技、绿色种植、智慧养殖为补充的河北诺亚集团，当选为河北省劳动模范、第十四届保定市人大代表，被保定市委、市政府授予年度“诚实守信”保定好人。

为了办好山区教育，王建刚还时刻不忘抽出时间坚持自学，为此，他参加了清华大学工商管理总裁班的学习，考取了美国管理技术大学，攻读博士学位，并到以色列、欧洲四国、日本学习先进的教育理念和创新管理，与北京八一学校、衡水武邑中学、安平中学等建立友好学校关系，与阿里巴巴、牡丹集团、苏州网信等科技公司开展合作。教育部副部长李卫红考察诺亚集团办学后给予了高度评价。